TDAH

Entrevistas

[ 12 julio, 2026 ] Fernando Zullo «Un docente que no pueda hacerse preguntas difícilmente obtenga buenos resultados de las órdenes que le imponga a la inteligencia artificial» Educ + Acción
[ 5 julio, 2026 ] Laura Aloisi «El gobierno de Milei no garantiza ningún federalismo educativo» Educ + Acción
[ 2 julio, 2026 ] Nahuel González «Es importante iniciar esta discusión con que la IA no mejora la enseñanza por sí sola» Educ + Acción
[ 21 junio, 2026 ] Adrián López Hernaiz «estudié Filosofía para crear lazos y disfrutar de la vida» Educ + Acción
[ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción

Maite Salerno «trabajar en equipo para alumnos con TDAH»

17 diciembre, 2022 Daniela Leiva Seisdedos 0

Maite: ¿Cuáles son las necesidades prioritarias de un adolescente con TDAH? Básicamente lo que un adolescente con TDAH necesita es que lo entiendan tanto la sociedad como el entorno, familiar y educativo. Es una etapa […]

“AZADAHI”, Asociación Zamorana de Afectados por el TDAH. España

10 febrero, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

¿Qué impacto tiene el TDAH en la sociedad desde lo educativo? En el plano educativo, el rendimiento escolar es uno de los temas que más nos inquieta como padres ya que nos preocupa el futuro […]

Maite Salerno «trabajar en equipo para alumnos con TDAH»

“AZADAHI”, Asociación Zamorana de Afectados por el TDAH. España

Educación aclara a docentes con horas «focalizadas». Chaco

Diferentes maneras de enseñar a leer ¿llevan a diferentes resultados de aprendizaje? El caso de Aprendo Leyendo”

Capacitación docente “Habilitar lo subjetivo para articular las diferencias”. UTN Concordia

Laboratorio de Experimentación Orquestal. C.A.B.A

Concurso «La cartografía en la educación artística». Rio Negro