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  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
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El verdadero motor de la innovación es la pasión
Historia

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12 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

“Cuando despegue el trasbordador, todo EE. UU. seguramente podrá recordar el rol crucial que los docentes y la educación juegan en la vida de nuestra nación. No puedo pensar una mejor lección para nuestros niños […]

A pocas semanas del inicio de clases, al menos 6 provincias cuentan con protocolos de regreso
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12 febrero, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Un estudio realizado por el Observatorio Argentinos por la Educación compara los protocolos para el regreso a clases presenciales publicados por Buenos Aires, CABA, Entre Ríos, Formosa, Neuquén y San Luis. Vuelta escalonada, ingresos por […]

UNICEF Y CIPPEC advierten sobre desigualdades y déficits en la oferta educativa de la primera infancia
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11 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

Buenos Aires, 11 de febrero de 2021.- Si bien Argentina expandió la educación inicial en los últimos 25 años, aún se registran grandes desigualdades y déficits en la distribución de la oferta educativa en las […]

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9 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

Te acercamos el protocolo aprobado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para el inicio de las clases presenciales 2021, ingresando al siguiente link. Para […]

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8 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

En el marco del programa para el Fortalecimiento de la Planta de Docentes y Auxiliares, el gobierno bonaerense anunció que los docentes y auxiliares que tengan patologías no darán clases presenciales. Tal como lo anunció […]

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8 febrero, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.Como docente le pregunto: ¿el profesor del futuro va a ser un robot o seguimos apostando por la educación que genera humanidad por humanos? Creo que es una discusión que no está dentro de las […]

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UDOCBA insiste que se garantice el riguroso cumplimiento del Plan Jurisdiccional de la provincia de Buenos Aires firmado por la DGCyE, Ministerio de Salud y los gremios el año pasado, para un regreso seguro a […]

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6 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

Mi nombre es Romina soy docente , voluntaria y Coordinadora Pedagógica de este Programa,la iniciativa surgió hace aproximadamente 5 años con la idea de promover la lectura y escritura como habilidades necesarias para el desarrollo […]

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5 febrero, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El incremento de las desigualdades, la pérdida de aprendizajes, el deterioro de la salud física y emocional de los estudiantes y las menores posibilidades futuras de empleo  son algunos de los principales efectos de la […]

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4 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

Con esta nueva normativa, se dispone el regreso a la actividad presencial en los establecimientos educativos de todos los distritos de la provincia de Buenos Aires, que se desarrollará en el marco de los protocolos aprobados […]

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Valeria Sampedro, que la educación sea una prioridad

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por Daniela Leiva Seisdedos en Editorial 0

1. La confianza en educar y ante todo en el aprender, le impone al educador una voluntad positiva respecto de las capacidades del otro, entonces le pregunto ¿Qué gesto de confianza están faltando en todos [...]
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  • "XII Jornadas de Educación en Percepción Remota en ámbito del Mercosur. Geotecnologías y educación: nuevos paradigmas para la gestión de un planeta cambiante"
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