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  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
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  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
InicioMúsica y Arte

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Las Artes como juego
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24 marzo, 2015 Bettina Di Franco 1

El juego en la primera infancia se caracteriza especialmente por el placer del dominio, lo que Piaget llama “sentimiento de virtuosismo o poder” por el que el niño disfruta de una sensación de control. Partiendo […]

Composición, invención e improvisación musical: una red en el tiempo
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14 noviembre, 2014 Bettina Di Franco 0

Entre las numerosas actividades previstas por la enseñanza de la educación musical, la composición e invención y la improvisación ocupan un lugar muy importante y, por ende, surgen muchos interrogantes con respecto al desarrollo y […]

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Gabriel Brener "El sistema educativo esta condicionado por la política económica, que la excede y fija regulaciones para su funcionamiento"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Actualmente: ¿Nuestro sistema educativo puede compensar las fallas de nuestro sistema económico debido a la crisis económica que atravesamos hoy? El sistema educativo no puede compensar ni relevar las desigualdades materiales, las que refieren [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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