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  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
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Historia

La división de los Andes en la Campaña al Perú. Parte IV
América

La división de los Andes en la Campaña al Perú. Parte IV

10 julio, 2019 Julio Ruiz 0

El final… La  bandera  española  fué  izada  en  los  torreones  del Callao,  mientras,  desde  Buenos  Aires,  San  Martín emprendía su viaje al largo exilio hasta su muerte. Ese  mismo  día,  el  Congreso  del  Perú  exoneró […]

La Primera Invasión Inglesa
Argentina

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1 julio, 2019 Julio Ruiz 0

A raíz de la guerra de los “siete años” entre Francia e Inglaterra, España se vió obligada a participar a favor de la segunda por el “ Tercer pacto de familia”. Los ingleses ( que […]

Los yacimientos de la sierra de Atapuerca ya se pueden observar desde los senderos botánicos. España
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30 mayo, 2019 Clio Comunidad 0

• El sendero botánico que permite caminar entre los yacimientos de la sierra de Atapuerca y observar el entramado natural está completo y se abrirá al público en las próximas semanas Ibeas de Juarros, 26 […]

La división de los Andes en la Campaña al Perú. Parte III
Argentina

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10 mayo, 2019 Julio Ruiz 0

Los prisioneros de la sublevación Según  Mitre,  los  prisioneros  fueron  encerrados  en  los calabozos  subterráneos  de  las  Casamatas  y  estos   solo contaban  con pequeños  respiraderos  que  apenas  daban paso  a  la  luz,  por  lo  que  […]

Bernardino Rivadavia. Parte II
Argentina

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6 mayo, 2019 Alberto Lettieri 0

RIVADAVIA PARTE II En 1824, al concluir la gestión de Martín Rodriguez, Rivadavia abandonó provisoriamente la gestión pública para trasladarse a Inglaterra, decidido a facilitar nuevas iniciativas en el camino delineado por el acuerdo con […]

Trabajo digno en Argentina. Historia de sus leyes
Argentina

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1 mayo, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 1

El día del trabajador es un día para mirar hacia atrás, más allá y dentro. La historia es maestra de vida, es una ciencia que como tal no cree y no hace relatos. Como profesora […]

Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH). España
Historia

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30 abril, 2019 Clio Comunidad 0

El Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH), constituido en marzo de 2004, se encuentra situado en la ciudad de Burgos y, desde julio de 2009, es uno de los tres edificios que […]

Lugares del horror: el primer campo de concentración
Historia

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26 marzo, 2019 Maria Cecilia Rodriguez 0

Cuando hablamos de campos de concentración nos viene a la mente las terribles imágenes de la Segunda Guerra Mundial pero la historia del horror se remonta a un tiempo más lejano y en otros tierras. […]

La división de los Andes en la Campaña al Perú. Parte II
Argentina

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13 marzo, 2019 Julio Ruiz 0

Falucho… En  la  noche  del 6 de  febrero,  se  hallaba  de  guardia  en uno  de  los  torreones,  un  soldado  negro  del Regimiento Río de La Plata, Antonio Ruiz. Como  uno  de  los  tantos  soldados,  quedó  […]

La Delfina, un enigma en la Mesopotamia argentina
Historia

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8 marzo, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 3

La historia de las mujeres en general constituye una gran parte de la sabiduría y controversia mayor que es la historia de la humanidad, porque como dice Cicerón “la historia es maestra de vida”, la […]

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Dr. Jorge Lapena "el geógrafo regionaliza"

Dr. Jorge Lapena «el geógrafo regionaliza»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Por qué hay una necesidad humana de organizar el espacio a partir de trazar fronteras arbitrarias? Así como el historiador/a periodiza, el geógrafo regionaliza. Si es un aspecto o dimensión de la realidad será [...]
  • CONICET identifican en Alemania una guardería de reptiles bebés
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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