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  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
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Artículos por Observatorio Argentinos por la Educación

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Acerca de Observatorio Argentinos por la Educación
El Observatorio Argentinos por la Educación es un espacio de encuentro creado alrededor de los datos del sistema educativo, con el objetivo de involucrar a toda la sociedad en la mejora de la educación. La misión del Observatorio es contribuir a que la educación sea determinante en el debate público argentino, a partir de datos que permitan enfocarla en los desafíos del siglo XXI. Su plataforma interactiva de datos, la más exhaustiva del país, contiene casi 90 millones de registros públicos sobre indicadores fundamentales del sistema educativo, como acceso y participación de los estudiantes, eficiencia del sistema (tasas de repitencia, tasa de promoción efectiva, etc.), recursos humanos, recursos físicos y financieros, y evaluación.
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Qué impacto tienen las vacaciones de verano en los aprendizajes
Pedagogía

Qué impacto tienen las vacaciones de verano en los aprendizajes

9 enero, 2025 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Los estudiantes argentinos tienen, en promedio, 71 días de receso en el verano: es más que el promedio de países de la OCDE y de América Latina. Estudios internacionales muestran que, mientras los alumnos de […]

Pruebas Aprender: las evaluaciones nacionales se consolidaron, pero persisten los bajos resultados y las desigualdades
Gestión Educativa

Pruebas Aprender: las evaluaciones nacionales se consolidaron, pero persisten los bajos resultados y las desigualdades

28 noviembre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Las evaluaciones nacionales de calidad educativa fortalecieron su frecuencia y previsibilidad desde 2016, según un informe de Argentinos por la Educación y Educar 2050. Sin embargo, los resultados siguen evidenciando bajos niveles de aprendizaje y […]

Solo 45 de cada 100 alumnos de primaria llegan a 6° grado a tiempo y con los aprendizajes esperados
Pedagogía

Solo 45 de cada 100 alumnos de primaria llegan a 6° grado a tiempo y con los aprendizajes esperados

31 octubre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El 94% de los estudiantes que ingresan a primer grado llegan a sexto a tiempo, pero solo el 45% llega en “tiempo y forma”, es decir, con conocimientos satisfactorios de Lengua y Matemática, según el […]

En 2025 el Estado nacional invertirá el 0,88% del PBI en educación
Editorial

En 2025 el Estado nacional invertirá el 0,88% del PBI en educación

17 octubre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

En términos del PBI, la inversión nacional en educación en 2025 será del 0,88% del PBI, por debajo de lo invertido en 2024 (0,91%) y 2023 (1,48%). En términos reales, el proyecto de Presupuesto 2025 […]

En los últimos 40 años creció la inversión educativa, pero solo una vez se cumplió lo previsto por la ley
Gestión Educativa

En los últimos 40 años creció la inversión educativa, pero solo una vez se cumplió lo previsto por la ley

26 septiembre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Si bien en los últimos 40 años creció la inversión en educación, la meta del 6% solo se cumplió una vez y el incremento se destinó en mayor medida al nivel superior Entre 1980 y […]

Qué es y cómo se construyó el Acuerdo por la Educación que generó consenso en toda la Argentina
Gestión Educativa

Qué es y cómo se construyó el Acuerdo por la Educación que generó consenso en toda la Argentina

25 septiembre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

De entrevistas y mesas de trabajo con más de 200 referentes educativos, dirigentes sociales, sindicales, políticos, religiosos y empresariales, así como de la revisión de literatura académica internacional y nacional, y de los casi 150 […]

Solo 1 de cada 4 estudiantes de 15 años puede resolver un ejercicio de regla de tres simple
Matemáticas

Solo 1 de cada 4 estudiantes de 15 años puede resolver un ejercicio de regla de tres simple

22 agosto, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El dato surge del análisis de los ejercicios publicados de la prueba PISA 2022 de Matemática. A nivel general, 7 de cada 10 alumnos argentinos no alcanzaron el nivel esperado. Sin embargo, el 79,2% de […]

En las escuelas más pobres, 3 de cada 10 maestros son suplentes
Gestión Educativa

En las escuelas más pobres, 3 de cada 10 maestros son suplentes

7 agosto, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

A nivel nacional, el 28% de los docentes de 6° grado de primaria son suplentes. La proporción es más alta en las escuelas a las que asisten los estudiantes de menor nivel socioeconómico, y más […]

Ausentismo escolar: 1 de cada 4 estudiantes tiene al menos 20 faltas por año en secundaria
Gestión Educativa

Ausentismo escolar: 1 de cada 4 estudiantes tiene al menos 20 faltas por año en secundaria

25 julio, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El ausentismo estudiantil es el principal problema para el proceso de enseñanza y aprendizaje, según los directores de escuela secundaria. Hay grandes disparidades por provincia, pero no por nivel socioeconómico de los alumnos. Advierten que […]

8 de cada 10 jóvenes quieren seguir estudiando tras la secundaria, pero solo la mitad lo hace
Pedagogía

8 de cada 10 jóvenes quieren seguir estudiando tras la secundaria, pero solo la mitad lo hace

11 julio, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Hay grandes disparidades de expectativas y de oportunidades educativas y laborales para los jóvenes de distintos niveles socioeconómicos. En la franja etaria de 19 a 25 años, el 38% estudia y el 38% trabaja. A […]

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Danya Tavela "prácticamente no existen otras discusiones en términos del sistema educativo que no sea la que haya propuesto nuestro espacio"

Danya Tavela «prácticamente no existen otras discusiones en términos del sistema educativo que no sea la que haya propuesto nuestro espacio»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor futuro? Todos los profesores que [...]
  • Argentina está en el puesto 14 del ranking de América Latina con mayor tiempo de cierre total de sus escuelas
  •  Concepción y subjetividad en el ámbito escolar
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    Ser promo representa. Exceso, circo y una manada de carácter estudiantil

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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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