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  • [ 31 agosto, 2025 ] Fátima Iribarne «como educadores es, en primer lugar, difundir el placer de la lectura, “el placer del texto” Educ + Acción
  • [ 24 agosto, 2025 ] Clarisa Llorente «La mejor escuela que un niño platense puede tener es la de cercanía a su casa, su barrio, su comunidad» Educ + Acción
  • [ 17 agosto, 2025 ] Federico Ortíz «la química está, “hasta en la cocina”. Salta Educ + Acción
  • [ 10 agosto, 2025 ] María Emilia Palomino «Los alumnos de la escuela rurales en Bolívar son olvidados, no tienen todos los días garantizado el derecho a la educación»» Educ + Acción
  • [ 3 agosto, 2025 ] Adrián López Hernaiz «la filosofía nos puede ayudar a vivir mejor» Educ + Acción
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Artículos por Observatorio Argentinos por la Educación

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Acerca de Observatorio Argentinos por la Educación
El Observatorio Argentinos por la Educación es un espacio de encuentro creado alrededor de los datos del sistema educativo, con el objetivo de involucrar a toda la sociedad en la mejora de la educación. La misión del Observatorio es contribuir a que la educación sea determinante en el debate público argentino, a partir de datos que permitan enfocarla en los desafíos del siglo XXI. Su plataforma interactiva de datos, la más exhaustiva del país, contiene casi 90 millones de registros públicos sobre indicadores fundamentales del sistema educativo, como acceso y participación de los estudiantes, eficiencia del sistema (tasas de repitencia, tasa de promoción efectiva, etc.), recursos humanos, recursos físicos y financieros, y evaluación.
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Solo 45 de cada 100 alumnos de primaria llegan a 6° grado a tiempo y con los aprendizajes esperados
Pedagogía

Solo 45 de cada 100 alumnos de primaria llegan a 6° grado a tiempo y con los aprendizajes esperados

31 octubre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El 94% de los estudiantes que ingresan a primer grado llegan a sexto a tiempo, pero solo el 45% llega en “tiempo y forma”, es decir, con conocimientos satisfactorios de Lengua y Matemática, según el […]

En 2025 el Estado nacional invertirá el 0,88% del PBI en educación
Editorial

En 2025 el Estado nacional invertirá el 0,88% del PBI en educación

17 octubre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

En términos del PBI, la inversión nacional en educación en 2025 será del 0,88% del PBI, por debajo de lo invertido en 2024 (0,91%) y 2023 (1,48%). En términos reales, el proyecto de Presupuesto 2025 […]

En los últimos 40 años creció la inversión educativa, pero solo una vez se cumplió lo previsto por la ley
Gestión Educativa

En los últimos 40 años creció la inversión educativa, pero solo una vez se cumplió lo previsto por la ley

26 septiembre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Si bien en los últimos 40 años creció la inversión en educación, la meta del 6% solo se cumplió una vez y el incremento se destinó en mayor medida al nivel superior Entre 1980 y […]

Qué es y cómo se construyó el Acuerdo por la Educación que generó consenso en toda la Argentina
Gestión Educativa

Qué es y cómo se construyó el Acuerdo por la Educación que generó consenso en toda la Argentina

25 septiembre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

De entrevistas y mesas de trabajo con más de 200 referentes educativos, dirigentes sociales, sindicales, políticos, religiosos y empresariales, así como de la revisión de literatura académica internacional y nacional, y de los casi 150 […]

Solo 1 de cada 4 estudiantes de 15 años puede resolver un ejercicio de regla de tres simple
Matemáticas

Solo 1 de cada 4 estudiantes de 15 años puede resolver un ejercicio de regla de tres simple

22 agosto, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El dato surge del análisis de los ejercicios publicados de la prueba PISA 2022 de Matemática. A nivel general, 7 de cada 10 alumnos argentinos no alcanzaron el nivel esperado. Sin embargo, el 79,2% de […]

En las escuelas más pobres, 3 de cada 10 maestros son suplentes
Gestión Educativa

En las escuelas más pobres, 3 de cada 10 maestros son suplentes

7 agosto, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

A nivel nacional, el 28% de los docentes de 6° grado de primaria son suplentes. La proporción es más alta en las escuelas a las que asisten los estudiantes de menor nivel socioeconómico, y más […]

Ausentismo escolar: 1 de cada 4 estudiantes tiene al menos 20 faltas por año en secundaria
Gestión Educativa

Ausentismo escolar: 1 de cada 4 estudiantes tiene al menos 20 faltas por año en secundaria

25 julio, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El ausentismo estudiantil es el principal problema para el proceso de enseñanza y aprendizaje, según los directores de escuela secundaria. Hay grandes disparidades por provincia, pero no por nivel socioeconómico de los alumnos. Advierten que […]

8 de cada 10 jóvenes quieren seguir estudiando tras la secundaria, pero solo la mitad lo hace
Pedagogía

8 de cada 10 jóvenes quieren seguir estudiando tras la secundaria, pero solo la mitad lo hace

11 julio, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Hay grandes disparidades de expectativas y de oportunidades educativas y laborales para los jóvenes de distintos niveles socioeconómicos. En la franja etaria de 19 a 25 años, el 38% estudia y el 38% trabaja. A […]

En Argentina 22 de cada 100 chicos de 15 años transitan su escolaridad en tiempo y forma
Gestión Educativa

En Argentina 22 de cada 100 chicos de 15 años transitan su escolaridad en tiempo y forma

29 mayo, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El Índice de Resultados Escolares muestra qué porcentaje de estudiantes llegan a los 15 años sin repetir ni abandonar, y con el nivel de desempeño esperado en Matemática y Lectura. En esta comparación, Argentina (22%) […]

1 de cada 2 alumnos de primaria habla de violencia doméstica en la escuela
Pedagogía

1 de cada 2 alumnos de primaria habla de violencia doméstica en la escuela

15 mayo, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Las instituciones educativas juegan un rol clave en la detección y prevención de la violencia en los hogares. En las escuelas estatales, 1 de cada 3 directores tuvo que intervenir en este tipo de situaciones, […]

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Vanesa D’Alessandre "una política educativa potenciada por TIC puede contribuir sustantivamente al mejoramiento de las trayectorias escolares"

Vanesa D’Alessandre «una política educativa potenciada por TIC puede contribuir sustantivamente al mejoramiento de las trayectorias escolares»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1 ¿Qué evaluación hacés de la educación en tiempos de pandemia? La suspensión de la presencialidad aceleró la incorporación de tecnologías digitales al sistema educativo. Este es uno de los pocos impactos positivos que la [...]
  • Danya Tavela "prácticamente no existen otras discusiones en términos del sistema educativo que no sea la que haya propuesto nuestro espacio"
  • SADOP. El 63 por ciento de los docentes privados no tiene PC propia
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© 2014 - 2025 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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