Tomás Bulat: el saber rompe las cadenas de la esclavitud

TomasBulat21) Con nombre y apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad como profesor y economista?
T.B. No tengo ningún referente en especial. Yo he ido aprendiendo un poco de todos mis profesores y de gente que admiro. De economía por un lado y de pedagogía por el otro. Luego la combinación es mía. De todas maneras todo el tiempo hay que ir evolucionando en la forma de enseñar. Los alumnos aprenden distinto y uno tiene que enseñar distinto.

2) Si fuera docente de Economía Política en la escuela secundaria ¿Cuáles tres principios tendría en cuenta para educar en economía?
T.B. El primero que los bienes o servicios que consumimos hay que producirlos y que producir no es fácil. Los bienes no son gratis.
El segundo que hay restricciones, que hay que elegir y que cada elección tiene costos y beneficios. Que uno puede elegir lo que considere mejor, pero no es solo responsable de los beneficios, es responsable de los costos
Tercero que la economía depende de la cultura de los pueblos. Que una economía no funciona bien cuando una sociedad no funciona bien.

3) ¿En Argentina poseemos educación para la economía actual?
T.B. Hay nula educación económica para la vida cotidiana. No se enseña a manejar el dinero, los ahorros, las deudas o el gasto. No hay instrucción financiera. Y cuando hay educación de la economía del país normalmente está muy sesgada ideológicamente. Siempre se clasifica a las personas como buenas o malas y no como a seres humanos con aciertos y errores.

4) La crisis del 29 fue un hito importante en la economía mundial ¿Qué otros dos temas fundamentales con carácter económico deberían saber los alumnos de la escuela secundaria? ¿Por qué?
T.B. La hiperinflación de Alemania y Austria de los años 20 que disgregaron a la sociedad y fueron en parte el caldo de cultivo para el nazismo.
Los modelos de desarrollo de los países asiáticos como una forma de ir mejorando la calidad de vida de sus habitantes con valores culturales importantes.

5) ¿Quiénes a su entender son los grandes maestros de la economía a nivel Mundial?
T.B. La economía es una ciencia social que tiene grandes pensadores que explican el momento que viven. Cada uno fue el mejor en su tiempo y aprendimos de ellos. Lo más importante que aprendimos de ellos es a leer la realidad que los rodea para interpretar la mejor forma de hacer política económica.
Smith, Ricardo, Marx, Marshall, Keynes, Friedman, Hayek y más recientemente North, Kahneman, Stiglitz o Krugman. Cada uno tiene lo suyo y rescato su necesidad de explicar lo que pasa a su alrededor y ayudar a mejorar nuestras economías.

6) Según su opinión en Economía como se debería analizar el valor económico de la educación, como inversión o rentabilidad de la educación u otro factor tomar en cuenta.
T.B. Lo que crea valor es el ser humano. Una montaña llena de oro no vale nada hasta que un ser humano pone su esfuerzo e ingenio en extraerlo y venderlo. Por lo tanto mientras más sepa el ser humano, más valor económico es capaz de generar.
La educación es invertir en el ser humano. Es aumentarle su capacidad de producir más y mejor. Es darle dignidad como persona y hacerlo ciudadano. La educación es inversión.

7) ¿Para usted la educación es la base del crecimiento económico?
T.B. Ya lo respondí en la pregunta anterior. Crecimiento Sustentable seguro. Un país con mucho petróleo y sin educación puede crecer, solo mientras tenga petróleo. Pero a la larga se termina de crecer.
Lo que seguro no hay es desarrollo económico sin educación.

8) Según usted cuales son las herramientas para educar en valores en una sociedad de consumo.
T.B. Los valores son para cualquier sociedad. Libertad, solidaridad, respeto, esfuerzo y responsabilidad. Lo que hace a la vida y la convivencia. La economía no funciona sin valores.
9) Por último una frase para usted o comentario sobre la educación que le haya impactado últimamente.
T.B. Cuando se nace pobre, ser estudioso es el mayor acto de rebeldía contra el sistema. El saber rompe las cadenas de la esclavitud.

Gracias Tomás. Ante la muerte reciente de Tomás aclaro que el reportaje fue realizado en el mes de diciembre del 2014.

Pérfil de Tomás Bulat.

Economista de profesión. Periodista de oficio. Docente de alma. Economista especializado en comercio exterior y reforma previsional. Trabaja también como consultor de empresas y docente universitario. Autor de “Economía descubierta” y “La economía de tu vida”.

Gracias por dejarnos entender la economia de un modo facil y humanos.

Daniela Leiva Seisdedos
Acerca de Daniela Leiva Seisdedos 260 Articles
Profesora de Historia. Consultora Educativa. Premio UBA 2016 ganadora al premio sobre divulgación de contenidos educativos 2016. Autora de los Manuales para docentes en Construcción de Ciudadanía 1, 2 y 3. Editorial Alfaomega. ISBN 978-987-3832-24-6 Blog recomendado por Santillana de Argentina. 2016. Ciencias Sociales. Colegio Nuestra Señora de Lourdes, La Plata. Experiencia destacada REDEM (Red Educativa Mundial) 2014 y 2015. Ganador de la I Mención en la Categoría Blogs en el Aula / Escuelas Secundarias Premios UBA 2014. Finalista de los Premios Espiral 2014. Premio UBA Ganador Mejor Contenido Educativo en Blog en os Premios UBA 2013. Reconocimiento en el portal EducAR al trabajo realizado en el blog Clio y sus Secretos. Distinguida por el Diario Clarín entre los 13 docentes del año 2013. Nombrado entre los 10 blog favoritos 2013 Editores de Santillana España. Ganador de la II Mención en la Categoría Blogs en el Aula / Escuelas Secundarias Premios UBA 2012. Docente del Mes 2012 Editores de Santillana Argentina. En Argentina columnista en CadenaBA y El Palomar Diario.  En España columnista en las revistas online INED 21, “Intrahistoria” y “Papel de Periódico”. Tutora y Moderadora en entornos virtuales (Moodle). En el suplemento Educación del Diario Clarín se publicaron varias notas periodísticas tanto en la versión digital como en la de papel. Recomendada en España por su trabajo docente en "sus contribuciones a la comunidad educativa" Editores de Santillana España. Especializada en aprendizaje cooperativo-colaborativo en el uso de la TIC. Taller Pre Universitario 2016 sobre Pensamiento Social en el Colegio San Cayetano, La Plata. Profesora de Historia en los Colegios Nuestra Señora de Lourdes y San Cayetano de La Plata. Lema: "La Educación como meta".

3 comentarios en Tomás Bulat: el saber rompe las cadenas de la esclavitud

  1. Me causo una gran conmocion el fallecimiento de Tomas Bulat.. yo no lo conocia personalmente solo por television A 24, una persona inteligente me encantaba escucharlo cuando daba sus comentarios tan sabios!!..en una palabra Extraordinario QEPD y a su familia sus condolencias

  2. Gracias por tu sentido comentario y port ambién tomarte el tiempo de leer este reportaje. Saludos Daniela Leiva Seisdedos

  3. Aclaración ante versiones que circulan por las redes sociales que dicen que el reportaje que realicé a Tomás Bulat para la revista Educativa El Arcón de Clio hablando de educación para la economía en diciembre es falso aclaro que tengo medios para probar que este reportaje es fidedigno. Así como todos los otros que han salido en esta revista, como los que vendrán como Alfonsín, de Angeli, Claudia Rucci ect. Gracias y perdonen si a alguien he incomodo

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