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  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
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¿Cómo nacen los países?
Asia y África

¿Cómo nacen los países?

3 julio, 2020 Maria Cecilia Rodriguez 1

Si quisiéramos responder la pregunta inicial a nuestros alumnos deberíamos partir diciéndoles que existen tantas respuestas posibles como países en el mundo. El nacimiento de un país implica diversos factores, situaciones conflictivas a nivel interno […]

Alejandro Cellillo "En muchos lugares de la provincia la conexión es muy frágil o nula para los alumnos"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1- ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor futuro? Tengo muy buenos recuerdos [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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