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  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
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Cambios en las escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires. Se elimina la repitencia
Sindicalismo Docente

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6 junio, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

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El Arcón de Clio I. Libro de Ciencias Sociales para Primer Año de las escuelas Secundarias
Editorial

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4 junio, 2023 Daniela Leiva Seisdedos 0

Este libro está pensado y escrito desde el aula. En este libro no puede aparecer toda la historia de la humanidad, pero si podemos ver un derrotero importante. La Historia se descubre leyendo e interpretando. […]

Despertar vocaciones científicas es uno de los objetivos. Foto: CONICET
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PAIS Ciencia: pasaporte al futuro educativo

12 agosto, 2014 Daniela Leiva Seisdedos 0

1) El proyecto PAIS Ciencia fue pensado desde la articulación de la Universidad Nacional de Rosario o desde el aula con docentes universitarios? El proyecto fue pensado desde el aula, con docentes secundarios, conociendo cuáles […]

Fernanda Rossi "para mí, leer en una pantalla o en papel es leer de verdad" Salta

Fernanda Rossi «para mí, leer en una pantalla o en papel es leer de verdad» Salta

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Según su experiencia como docente de Lengua: ¿Cómo buscamos los docentes el fomento del valor y proyección cultural desde la lectura? ¿Cuál debe ser el cambio de paradigma desde los Institutos o universidades? No [...]
  • Entre Ríos, Córdoba y Misiones articulan políticas educativas con la República Oriental del Uruguay
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