Para hablar del concepto de la separación de poderes debemos hablar de Charles Louis de Secondat, barón de Montesquieu (1689-1755). Antes de nada debemos aclarar que este autor no era ni mucho menos un “revolucionario”. […]
1)¿Qué le sugiere esta frase? “En aprender a pintar como los pintores del renacimiento tardé unos años; pintar como los niños me llevó toda la vida.” Pablo Picasso L.B. Es una frase que uso constantemente […]
No hay formación sin evaluación y no solo hay que evaluar resultados. Hay que diseñar una carrera docente atractiva. La acreditación es de carácter académico-administrativo y la evaluación solo se refiere al aprendizaje para valorar […]
Queremos comenzar por agradecer en estos dos años a todos los docentes que día tras días se brindan en las aulas para que todos tengamos una mejor calidad educativa fundada en la equidad. Seguir agradeciendo […]
1. Usted nos puede informar ¿En el marco de que circunstancia nació la Fundación Fabretto? En 1948, el misionero salesiano el Rev. Rafael María Fabretto dejó su hogar en Venecia, Italia y se embarcó con […]
1.¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo en su vida de político actual? Lo puede explicitar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor […]
1. En los tiempos que corren donde todo es ya y para ayer, cómo logramos conformar una pedagogía moderna que se sostenga en el tiempo más allá de los gobiernos. I.P. Nuestro país necesita cambios, […]
1. ¿Cómo era Néstor Pitrola cuando iba a la escuela?¿Qué aprendió de sus maestros y profesores? Lo puede ejemplificar. N.P. Fui abanderado en la escuela primaria por mejor promedio y tuvo un secundario en el […]
1. Con nombre y Apellido ¿A que maestros y profesores les agradecería en sus años de educación escolar? D.R. La primera maestra que me viene a la mente es Ana, la de mi Primer grado, […]
1. ¿Hacer una crítica es parte del aprendizaje para poder seguir avanzando ¿Qué crítica constructiva realizaría usted al sistema educativo argentino para que se logre una mayor calidad educativa? ¿Qué aporte da desde su carácter […]
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