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Entrevistas
  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
Inicioautismo

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Plan Nacional del Trastorno del Espectro Autista. Argentina
Editorial

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31 agosto, 2026 Clio Comunidad 0

La resolución entró en vigencia de manera inmediata. Plan Nacional del Trastorno del Espectro Autista (TEA) mediante la Resolución 1115/2026. Que la presente medida se adopta en uso de las atribuciones conferidas por el Artículo […]

Eduardo Sotelo: "en estos últimos 10 años es notable como el autismo se volvió visible"
Educ + Acción

Eduardo Sotelo: «en estos últimos 10 años es notable como el autismo se volvió visible»

28 febrero, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Cuáles son las necesidades prioritarias de un niño y adolescente con Autismo en general y en especial con Asperger? Frecuentemente cometemos un gran error, que es el tratar de homogeneizar las necesidades de las personas […]

Autismo: ¿Cómo actuar con niños con Autismo?
Pedagogía

Autismo: ¿Cómo actuar con niños con Autismo?

25 octubre, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

El siguiente reportaje es realizado a Claudia Mayo, psicopedagóga de Entre Ríos. Gracias a ella por desasnarnos en este tema. 1. ¿Cuáles son las necesidades prioritarias de un niño y adolescente con Autismo en general […]

Ojo Rojo. Santino Guglieri
Pedagogía

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6 febrero, 2017 Clio Comunidad 1

Este es un cuento realizado por Santino Guglieri un niño que tiene sindrome de Asperger. Su papá me lo envio Germán Guglieri lucha por una ley Nacional de Autismo. Cuando abrió el sobre lo recorrió un […]

Paulina Calderón "El real objetivo de la educación y las políticas públicas educativas es garantizar el derecho de aprender

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Por qué, pese a que sobran las evaluaciones, no mejora la educación en Argentina? Es una pregunta muy amplia! La evaluación no es sinónimo de mejora… hay condiciones múltiples que intervienen en la mejora [...]
  • Nuevas tendencias de comunicación y participación en las escuelas secundarias
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