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Entrevistas
  • [ 7 septiembre, 2025 ] María Navarro «la difusión del conocimiento científico es una meta muy importante, pero todavía no ocupa un lugar principal en la agenda educativa de Argentina» Educ + Acción
  • [ 31 agosto, 2025 ] Fátima Iribarne «como educadores es, en primer lugar, difundir el placer de la lectura, “el placer del texto” Educ + Acción
  • [ 24 agosto, 2025 ] Clarisa Llorente «La mejor escuela que un niño platense puede tener es la de cercanía a su casa, su barrio, su comunidad» Educ + Acción
  • [ 17 agosto, 2025 ] Federico Ortíz «la química está, “hasta en la cocina”. Salta Educ + Acción
  • [ 10 agosto, 2025 ] María Emilia Palomino «Los alumnos de la escuela rurales en Bolívar son olvidados, no tienen todos los días garantizado el derecho a la educación»» Educ + Acción
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Argentina

Diagnósticos, pronósticos y nada que hacer
Editorial

Diagnósticos, pronósticos y nada que hacer

1 agosto, 2025 Eugenia Marra 0

En el contexto actual de nuestro país existe una extensa lista de trastornos específicos del desarrollo en niños y niñas en edad escolar. Muchos de ellos no son vislumbrados hasta pasado el tiempo en que […]

Cristina Gómez "el Homeschooling no es una opción masiv"
Educ + Acción

Cristina Gómez «el Homeschooling no es una opción masiv»

27 julio, 2025 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Cómo abordamos el plagio y la integridad académica en la era de la IA? Ese es un gran desafío, y hay empresas que están trabajando para darnos garantías de fiabilidad. Por el momento, creo […]

Empleo con apoyo: la nueva formación para docentes de Educación Especial. San Juan
Sindicalismo Docente

Empleo con apoyo: la nueva formación para docentes de Educación Especial. San Juan

25 julio, 2025 Clio Comunidad 0

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Especial, lanzó la formación Empleo con Apoyo, destinada a docentes de educación especial que acompañan las trayectorias de jóvenes y adultos en talleres y […]

Ingreso para mayores de 25 años sin título secundario. UNLP
Gestión Educativa

Ingreso para mayores de 25 años sin título secundario. UNLP

24 julio, 2025 Clio Universidad 0

La secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata informa que entre el 4 y el 22 de agosto estará abierta la recepción de solicitudes de evaluación de aspirantes mayores de 25 […]

Educación Artística presenta su agenda de actividades del segundo cuatrimestre 2025. Mendoza
Música y Arte

Educación Artística presenta su agenda de actividades del segundo cuatrimestre 2025. Mendoza

22 julio, 2025 Clio Comunidad 0

Desde la Coordinación de Educación Artística, dependiente de la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa (DGE), dando continuidad a las acciones realizadas, se desarrollará una variada agenda de propuestas formativas, culturales y artísticas durante […]

Plataforma de educación financiera. Finanza en mano
Pedagogía

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21 julio, 2025 Clio Comunidad 0

Los argentinos saben mucho de inflación. Conocen perfectamente cómo la suba de los precios le resta poder adquisitivo. Se trata de una plataforma gratuita y online con aval de la UBA, que brinda formación financiera […]

Nuevas capacitaciones en Ciencias Naturales para docentes. Neuquén
Gestión Educativa

Nuevas capacitaciones en Ciencias Naturales para docentes. Neuquén

20 julio, 2025 Clio Comunidad 0

La coordinación provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación anunció que se brindarán dos formaciones virtuales para docentes de ciencias naturales del nivel Primario y de Biología, Física y Química en la […]

Licencia Anual docente en casos específicos o vacaciones. PBA
Sindicalismo Docente

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19 julio, 2025 Clio Comunidad 0

1. La licencia anual obligatoria o vacaciones, será remunerada y no acumulable ni compensable por falta de uso. A sus efectos el cómputo de antigüedad de el/la docente se realizará teniendo en cuenta lo establecido […]

Hipótesis Pedagógica Cooperativa ¿Cómo lograr que los estudiantes abran su mente al conocimiento?. Formosa
Gestión Educativa

Hipótesis Pedagógica Cooperativa ¿Cómo lograr que los estudiantes abran su mente al conocimiento?. Formosa

19 julio, 2025 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

“Nosotros creemos que debemos enfocarnos en la “distancia mental” como un “fenómeno social” de nuestros actuales tiempos que muchos coinciden en resumirlo así “nadie escucha a nadie”, o “diálogo de sordos”, consecuentemente, debemos encarar seriamente […]

Propuesta de ampliar la Pedagogía del cuidado ante las problematicas que invaden las escuelas. Formosa
Pedagogía

Propuesta de ampliar la Pedagogía del cuidado ante las problematicas que invaden las escuelas. Formosa

16 julio, 2025 Clio Comunidad 0

La Pedagogía del cuidado  debe superar sus propios límites y alcanzar un escalón superior enmarcado en el concepto de la “Comunidad organizada”.   Recientemente se desarrolló un enriquecedor y vital «Taller sobre la Pedagogía del cuidado» […]

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Yamila Goldenstein Jalif "La escuela no está para solucionar todo, pero en la institución escolar se hace presente el estado con políticas de salud, alimentación y cultura"

Yamila Goldenstein Jalif «La escuela no está para solucionar todo, pero en la institución escolar se hace presente el estado con políticas de salud, alimentación y cultura»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor futuro desde lo educativo? En [...]
  • Efemérides de la historia: el combate de San Lorenzo
  • El Arcón de Clío propuesta como interés legislativo en PBA
  • Ley sobre Cédula Escolar Nacional. CEN
  • La salud emocional del docente
  • Diputados aprobó el proyecto de ley de Educación provincial. Santa Fe
  • La Escuela de Educación de la Universidad de Carabobo: Historia, Pedagogía y Currículo (1960- 2000) Abraham Toro
  • Ganadores del Premio VIVALECTURA 2023
  • La UNLP abrió la inscripción para cursar la Diplomatura en Deportes Electrónicos
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© 2014 - 2025 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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