Por la Lic. Alejandra Perinetti, Directora Nacional de Aldeas Infantiles SOS Argentina El 20 de noviembre es un día dedicado a todos los niños y niñas del mundo para difundir los derechos de la infancia y promover la […]
Sin exagerar, las producciones científicas que en Tucumán, Santiago del Estero y Catamarca –integrantes del CONICET NOA Sur- rescatan y revalorizan las costumbres y las tradiciones de las comunidades originarias son inacabables. Algunos equipos de […]
Para comenzar, los invitamos a leer el artículo anterior sobre Adolescencia, Bullying y Conductas de Riesgo (Parte 1 y Parte 2). La temática que abordaremos hoy «Consumo problemático en la adolescencia» se desprende de las […]
La carrera de tres años se dictará en la Escuela Secundaria Nº 5 Salto Grande como extensión áulica del Instituto Técnico Superior de Concordia y se cursará a través de la modalidad híbrida que comprende […]
La ONU se enfrenta actualmente a una multitud de problemas geopolíticos de gran calado como la crisis climática, la pandemia del COVID-19 y la guerra en Ucrania. ¿Por qué se ha elegido la educación como […]
Ayer se dictaminaron en la Comisión de Educación del Congreso dos proyectos sobre Conectividad Educativa. Victoria Morales Gorleri: “La conectividad no es una novedad, no estamos innovando en querer incluirla en el sistema educativo, estamos […]
Para tener una economía exitosa, que garantice bienestar al pueblo, que haga de Argentina un país digno de ser vivido, debemos poner las cosas en su lugar. Y al poner las cosas en su lugar, […]
Los equipos seleccionados participarán de un programa de co-creación, y recibirán acompañamiento técnico, acceso a un fondo de inversión social y un premio económico. La Fundación Bunge y Born lanzó, por segundo año, el concurso […]
Nació el 19 Junio de 1623 en Clermont (Francia) y murió el 19 de Agosto de 1662 en París a la edad de 39 años. Blaise Pascal. El padre de Pascal decidió que su hijo […]
Hacer de la escuela un “buen lugar” para las y los estudiantes es el norte hacia el que las escuelas quieren y necesitan ir. ¿Cómo transitar ese camino para ubicar al alumno en el centro […]
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