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  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
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Gestión Educativa

La autoevaluación: una pieza clave en la mejora escolar.

2 abril, 2014 Jorgelina Lastiri 0

En los últimos meses, las disposiciones vigentes han impulsado a las escuelas a iniciar procesos de autoevaluación que permiten a las instituciones educativas conocer sus fortalezas y debilidades y avanzar hacia la mejora de la […]

Paginación de entradas

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Silvana Giachero "la falta de respeto y comprensión en la sociedad puede contribuir al fomento de estados de bullying en las escuelas". Uruguay

Silvana Giachero «la falta de respeto y comprensión en la sociedad puede contribuir al fomento de estados de bullying en las escuelas». Uruguay

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.  Nuestra sociedad vive por momento en estado de “bullying permanente” ante tanta falta de respeto y comprensión, ¿usted no cree que esto conspira para que se fomenten estados de bullying en las escuelas? Absolutamente, [...]
  • Enseñar y aprender en cuarentena. Dario Rubén Toledo
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  • Pablo Gaiazzi "El desafío del docente de hoy, y de la Universidad de hoy, es lograr que el alumno “viva” el aprendizaje"
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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