• Inicio
  • Quienes somos
  • Aviso legal
  • Contacto
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Editorial
    • Educ + Acción
  • Gestión Educativa
  • Historia
    • América
    • Argentina
    • Asia y África
  • Ciencias Exactas
  • Música y Arte
  • Pedagogía
  • Sindicalismo Docente
  • Tecnología
Entrevistas
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
Inicioasperger

asperger

Eduardo Sotelo: "en estos últimos 10 años es notable como el autismo se volvió visible"
Educ + Acción

Eduardo Sotelo: «en estos últimos 10 años es notable como el autismo se volvió visible»

28 febrero, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Cuáles son las necesidades prioritarias de un niño y adolescente con Autismo en general y en especial con Asperger? Frecuentemente cometemos un gran error, que es el tratar de homogeneizar las necesidades de las personas […]

Ojo Rojo. Santino Guglieri
Pedagogía

Ojo Rojo. Santino Guglieri

6 febrero, 2017 Clio Comunidad 1

Este es un cuento realizado por Santino Guglieri un niño que tiene sindrome de Asperger. Su papá me lo envio Germán Guglieri lucha por una ley Nacional de Autismo. Cuando abrió el sobre lo recorrió un […]

Federico Lorenz "El riesgo es que formemos profesionales técnicamente competentes pero históricamente huérfanos, incapaces de entender el mundo que habitan"

Federico Lorenz «El riesgo es que formemos profesionales técnicamente competentes pero históricamente huérfanos, incapaces de entender el mundo que habitan»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Federico: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Me parece que poniendo en acto aquello que les proponemos que apliquen cuando den clases: cada una de [...]
  • Los 10 mandamientos del profesor de historia
  • Abogamos por un organismo nacional que coordine el proceso de educación cooperativa escolar. Formosa
  • Ruben Dario Toledo "ser docente en Argentina resulta una profesión de baja estima"
  • Acuerdo paritario docente. Mendoza
  • El Jardín de Infantes N° 917 “Ricardo Puricelli Un vínculo con la comunidad y el campo” de Tomás Jofré
  • Historia de la Batalla de San Carlos. San Carlos "Una bisagra entre el pasado y futuro"
  • Sobre la crianza poderosa. Claudia Balagué. Santa Fe
  • Algunas reflexiones en torno a qué puedo atesorar y qué puedo resignificar, como docente, en estos tiempos
Edu BLOG
Ciencias Sociales
Clio y los Trabajos
Clio y sus Secretos

BLOG
Secundaria de Lourdes
Clio Comunicaciones Educativas
Docentes Enseñando
Presentaciones de Power Point
Educared - Docente Colaborador
Artículos Sugeridos
  • 32° Congreso de Docentes Rurales: Educar en la ruralidad, Prácticas y sentidos. Córdoba
    Gestión Educativa

    32° Congreso de Docentes Rurales: Educar en la ruralidad, Prácticas y sentidos. Córdoba

  • Corina Rogovsky: ¿Cómo pensar la clase con TIC en la escuela secundaria?: Cómo pensarnos como docentes y cómo pensar el proceso de trabajo con los alumnos
    Tecnología

    Corina Rogovsky: ¿Cómo pensar la clase con TIC en la escuela secundaria?: Cómo pensarnos como docentes y cómo pensar el proceso de trabajo con los alumnos

  • Jesús Rodríguez, hacen falta cambios estructurales en lo pedagógico
    Educ + Acción

    Jesús Rodríguez, hacen falta cambios estructurales en lo pedagógico

  • Guía didáctica “Campeones del mundo” para todas las escuelas
    Pedagogía

    Guía didáctica “Campeones del mundo” para todas las escuelas

  • ¿Qué piensan ellos de inglés?
    Pedagogía

    ¿Qué piensan ellos de inglés?

Directora

Foto del avatar
Daniela Leiva Seisdedos

© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

Utilizamos cookies para ofrecerte la mejor experiencia en nuestra web.

Puedes aprender más sobre qué cookies utilizamos o desactivarlas en los ajustes.

Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.

Cookies estrictamente necesarias

Las cookies estrictamente necesarias tiene que activarse siempre para que podamos guardar tus preferencias de ajustes de cookies.

Estas son:

  • Sesión de usuario
  • Seguridad
  • Aceptación de cookies
Cookies de analítica

Esta web utiliza Google Analytics para recopilar información anónima tal como el número de visitantes del sitio, o las páginas más populares.

Dejar esta cookie activa nos permite mejorar nuestra web.

Política de cookies

Más información sobre nuestra política de cookies