Chad

Entrevistas

[ 8 julio, 2020 ] Paulina Calderón y las Escuelas Generativas Educ + Acción
[ 1 julio, 2020 ] María de los Milagros Langhi “la acción docente, imposible de suplir si lo que queremos es educar” Educ + Acción
[ 29 junio, 2020 ] Stella Escandell: la escuela suele pensarse y actuar teniendo en mente un “alumno ideal” Educ + Acción
[ 14 junio, 2020 ] Johanna Panebianco: “a todos los docentes ¡Gracias!” Educ + Acción
[ 29 mayo, 2020 ] Paulina Calderón “El real objetivo de la educación y las políticas públicas educativas es garantizar el derecho de aprender Educ + Acción

UNICEF, en Chad hay unas 600,000 personas entre refugiados, retornados y desplazados

3 marzo, 2017 0

Este es el segundo reportaje a Philippe Barragne Bigot. 1.¿Qué programas educativos tiene UNICEF para los niños y niñas refugiados en Chad?¿ Cuáles son las cifras de refugiados que hay en Chad? En Chad hay […]

Philippe Barragne Bigot UNICEF la educación en Chad sufre infinidad de desafíos

15 diciembre, 2016 0

1.UNICEF y el Gobierno del Chad llegaron a un acuerdo para que los niños y niñas que sufren las consecuencias del conflicto armado. Nos puede relatar que se hizo en favor de la educación sobre […]

UNICEF, en Chad hay unas 600,000 personas entre refugiados, retornados y desplazados

Philippe Barragne Bigot UNICEF la educación en Chad sufre infinidad de desafíos

Jaime Linares, la educación no es actualmente una prioridad

Julián Weich, hacemos estudiar a los chicos de una manera atrasada

Mario Barletta: más educación, articulada con otras políticas sectoriales

Mónica López, educación como Política de Estado

Pamela Verasay, discutir la educación sin hipocresía