• Inicio
  • Quienes somos
  • Aviso legal
  • Contacto
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Editorial
    • Educ + Acción
  • Gestión Educativa
  • Historia
    • América
    • Argentina
    • Asia y África
  • Ciencias Exactas
  • Música y Arte
  • Pedagogía
  • Sindicalismo Docente
  • Tecnología
Entrevistas
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
InicioSan Luis

San Luis

Las huellas de nuestro pasado. Gruta del Inti Huasi. San Luis Argentina
Argentina

Las huellas de nuestro pasado. Gruta del Inti Huasi. San Luis Argentina

29 enero, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 1

El hombre es una invención cuya fecha reciente muestra con toda facilidad la arqueología de nuestro pensamiento. Foucault, Michel La preservación de reliquias antiguas y el interés en los asuntos de los antepasados son de […]

Paulina Calderón: "la propuesta innovadora de las escuelas generativas se orienta a promover un aprendizaje significativo motivando la creatividad, la libertad". San Luis
Editorial

Paulina Calderón: «la propuesta innovadora de las escuelas generativas se orienta a promover un aprendizaje significativo motivando la creatividad, la libertad». San Luis

11 septiembre, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Porqué Escuelas Generativas? El concepto de escuela generativa se inspira en la corriente de arte generativo, entendida como una práctica en la que el artista inicia su obra en libertad y de manera impredecible […]

Paginación de entradas

« 1 2
Hebe Casado "las formaciones ideológicas perjudican la educación integral del estudiante". Mendoza

Hebe Casado «las formaciones ideológicas perjudican la educación integral del estudiante». Mendoza

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Para qué ir a la escuela en el siglo XXI? Concurrir a la escuela en el siglo XXI permite a los estudiantes construir conocimientos desde el desarrollo de sus propias capacidades y habilidades, articular [...]
  • Convivencia escolar: 6 de cada 10 chicos sufrieron alguna agresión de sus compañeros en el colegio o en redes sociales
  • Todas las Voces. Salta
  • Bruno: la importancia del artículo 93 de la Ley Nacional de Educación 26206
  • Rut Kuitca: "Desde OMEP, nos proponemos incidir en la planificación de políticas públicas"
  • La Ministra de Educación y El rector de UNNE tienen agenda conjunta. Chaco
  • Programar para aprender: el diseño de una capacitación docente en línea
  • Tango y Misterio
  • Proyectos Educativos en Argentina
Edu BLOG
Ciencias Sociales
Clio y los Trabajos
Clio y sus Secretos

BLOG
Secundaria de Lourdes
Clio Comunicaciones Educativas
Docentes Enseñando
Presentaciones de Power Point
Educared - Docente Colaborador
Artículos Sugeridos
  • Los estudios geográficos ambientales y las dificultades de su transposición. El Caso del Río Colorado.
    Pedagogía

    Los estudios geográficos ambientales y las dificultades de su transposición. El Caso del Río Colorado.

  • El Observatorio Astronómico busca transformarse en Patrimonio Mundial de la UNESCO
    Editorial

    El Observatorio Astronómico busca transformarse en Patrimonio Mundial de la UNESCO

  • Aurelia Lupis "desde Hacer Educación nos proponemos repensar el sistema educativo"
    Educ + Acción

    Aurelia Lupis «desde Hacer Educación nos proponemos repensar el sistema educativo»

  • El Poder en Juego. Perspectiva Filosóficas
    Argentina

    El Poder en Juego. Perspectiva Filosóficas

  • Laura Aprile "sin dudas los docentes en la Provincia y todo el país son ejemplo para todos"
    Educ + Acción

    Laura Aprile «sin dudas los docentes en la Provincia y todo el país son ejemplo para todos»

Directora

Foto del avatar
Daniela Leiva Seisdedos

© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

Utilizamos cookies para ofrecerte la mejor experiencia en nuestra web.

Puedes aprender más sobre qué cookies utilizamos o desactivarlas en los ajustes.

Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.

Cookies estrictamente necesarias

Las cookies estrictamente necesarias tiene que activarse siempre para que podamos guardar tus preferencias de ajustes de cookies.

Estas son:

  • Sesión de usuario
  • Seguridad
  • Aceptación de cookies
Cookies de analítica

Esta web utiliza Google Analytics para recopilar información anónima tal como el número de visitantes del sitio, o las páginas más populares.

Dejar esta cookie activa nos permite mejorar nuestra web.

Política de cookies

Más información sobre nuestra política de cookies