1) Con nombre y apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad como político? M.C. Más allá de nombres propios pertenezco a un Partido Político, el Radicalismo, que tiene sus raíces y su […]
Hoy no es un día de festejo es un gran día para reflexionar, las muertes no se festejan. La noción de trabajo digno y decente se presenta como democrática e igualitaria en todas las leyes […]
1. ¿Cómo era Francisco de Narváez en sus tiempos de la educación Formal? ¿Qué aprendió de sus maestros y profesores? F.N No era de los mejores alumnos, tenía bastantes dificultades, pero me esforzaba bastante y […]
1) ¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos y en especial los bonaerenses según usted? H. T. La calidad educativa es baja, acorde a lo que vemos y a las evaluaciones internacionales. Eso comenzó con la […]
1. Qué calidad educativa tenemos los argentinos según usted? A D. Regular. Considero que hoy la escuela apunta a la contención y no a la educación. 2. Comparado con otras provincias ¿Cómo ve el sistema […]
1) La confianza en educar y ante todo en el aprender, le impone al educador una voluntad positiva respecto de las capacidades del otro, entonces le pregunto ¿Qué gesto de confianza están faltando en todos […]
1. La educación es una tarea que no se hace en soledad entonces le pregunto ¿Por qué aun en argentina cuesta tener una política de estado? P.R. Falta un gran acuerdo nacional. Un tema clave […]
1) Nuestro derecho a opinar, lleva implícito el deber de conocer en profundidad las variables de la matriz educativa ¿Usted cree que los políticos en Argentina están calificados para hablar de educación o necesitan conocer […]
1. ¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos según usted? La noción de “calidad” fue introducida en el discurso educativo desde el mundo empresarial. Las reformas educativas neoliberales de los años `80 y `90 la usaron […]
© 2014 - 2023 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier
