
Breves Narrativas Docentes. Estudio de dos casos en la FAEN-UNaF, como trayectorias inéditas. Formosa
El propósito del presente trabajo es aportar estas dos experiencias de trayectorias educativas inéditas y permitir el análisis que caracterizan a este proceso educativo cooperativo a tenor de nuestra condición de docentes en la Provincia […]