cultura

Entrevistas

[ 1 diciembre, 2024 ] Gabriel Caldarola «La Historia escolar es una producción muy compleja que los profesores adecuan a la realidad de sus estudiantes» Educ + Acción
[ 10 noviembre, 2024 ] Flavia Villordo «aprender Física es ordenarte para pensar, clasificar y sobre las ciencias Educ + Acción
[ 3 noviembre, 2024 ] Museo de las Escuelas. C.A.B.A Educ + Acción
[ 30 octubre, 2024 ] Mario Perna La idea de “homeschooling” que potenció la pandemia del Covid 19 permitió desnudar las desigualdades de arrastre del sistema socioeducativo Educ + Acción
[ 27 octubre, 2024 ] Pedro Núñez «es difícil hablar hoy de federalismo educativo en un contexto donde el Estado nacional ha perdido presencia» Educ + Acción

Taj Mahal,símbolo de la India,símbolo de la humanidad

22 abril, 2016 Maria Cecilia Rodriguez 0

Comenzamos un recorrido por uno de los países más maravilloso, colorido y diverso del planeta, cuna de civilización, cultura y religión . Es por ello que no podemos hablar de la India en un solo […]

Intertextualidad

8 septiembre, 2015 Bettina Di Franco 0

La intertextualidad es la relación que un texto mantiene con otros textos, e influye tanto en la producción como en la comprensión. La teoría de Mijaíl Bajtín (filólogo ruso) formulada alrededor de 1930, reflexiona sobre […]

Taj Mahal,símbolo de la India,símbolo de la humanidad

Intertextualidad

«Transformando la Educación: Innovación y Adaptación en el Siglo XXI»

La Elite de Huamanga en la independencia del Perú 1810-1824. Perú

¿Cuáles son las propuestas de mejora de la enseñanza de la matemática en la actualidad, en Argentina?

Ética_Educación_Formación docente

¿La educación argentina se corresponde con la sociedad actual?. Formosa