Roberto Moro, el tema de las drogas se aborda con prevención en ámbitos educativos

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1. Dialogar no es solo hablar, sino escuchar, comprender y ponerse en el lugar de otro”. Entonces le pregunto: ¿Cuánta influencia tienen el rol y las actitudes de los padres en lo concerniente a las bebidas y al uso de drogas en los adolescentes?
Hoy veo con preocupación un fenómeno que llamó chicos “huérfanos” de padres vivos, es decir, chicos afectados por la carencia de la presencia de sus padres. Por eso creo que es muy importante el rol de los padres. Como padres, no podemos mirar para otro lado; debemos hablar y escuchar a nuestros hijos, sobre las drogas, los consumos y la construcción de proyectos de vida sanos. Es una responsabilidad que es indelegable y que debemos asumir. Pero también es cierto que nadie puede solo, por eso como Estado también tenemos estar presentes y debemos involucrar a todos los sectores, a todas las instituciones y asumir juntos el compromiso.

2. En la provincia de Buenos Aires hay una materia que se llama Construcción de Ciudadanía si usted fuese profesor ¿Qué temas abordaría al tratar el tema de la Drogadicción en los alumnos?
Empezaría por ver cuáles son los intereses y necesidades de los jóvenes respecto al tema y trabajaría sobre lo que aparezca como demanda. Son muchas las problemáticas asociadas al consumo. Estamos hablando de tema complejo, con muchas aristas, por lo tanto, reducirlo a información no alcanza. Es necesario que los jóvenes sean verdaderos protagonistas y puedan poner en discusión sus propias creencias respecto al consumo.

3. ¿Con qué otros organismos trabajan colaborativamente para llegar a un resultado que sea más beneficiosos para los chicos y por ende a toda la sociedad?
La SEDRONAR, como órgano rector en políticas de drogas, articula con ministerios nacionales como Educación, Trabajo, Salud y Desarrollo Social, entre otros. También trabajamos en conjunto con provincias y municipios, y coordinamos acciones junto a instituciones civiles y a organizaciones sociales para el abordaje del consumo problemático de drogas y alcohol en el territorio.

4. ¿Qué no deben hacer los padres en el tratamiento de la temática sobre drogas?
Antes que nada, no podemos negarla.Además de eso, tienen que hablar del tema y buscar ayuda.

5. ¿Dónde considera que están las presiones más importantes para que los jóvenes usen drogas?
En esta sociedad de consumo y en el entorno de los jóvenes, que no escapa de la dinámica de esta sociedad.

6. Los límites ¿Qué papel tienen en los inicios de la temática de la drogadicción?
El límite siempre es necesario, sobre todo cuando marca qué es lo esperable y qué no. Debemos ser claros que es una cuestión de cuidado porque ellos nos interesan y siempre debemos dar la posibilidad de un diálogo.

7. ¿Qué consejos debería tomar si descubro que mi hijo ha usado o está usando drogas?
Primero, aceptar lo que está sucediendo y demostrarle afecto y contención, además de pedir ayuda profesional. En SEDRONAR tenemos la línea 141, de orientación en adicciones, que es un canal anónimo, gratuito de alcance nacional y que funciona las 24, los 365 días del año. También tenemos el CEDECOR, que es el primer paso, el primer lugar para comenzar un tratamiento y funciona en nuestra sede, en Sarmiento 546 de la ciudad de Buenos Aires.

8. ¿Nos puede informar sobre algún programa para detener este flagelo, que usted conozca o nos quiera informar?
Desde la SEDRONAR trabajamos en varias acciones en simultáneo. La prevención se aborda en ámbitos educativos y laborales, en contextos de encierro y nocturnidad y a través del deporte, el arte, la cultura y la recreación. A principios de este año relanzamos el Consejo Federal de Drogas para consensuar políticas públicas con las provincias y presentamos el Programa Municipios en Acción, para apoyar a los gobiernos locales en la elaboración de un plan en adicciones con las características propias de cada lugar.

9. ¿Cómo pueden los padres ayudar mejor a sus hijos a permanecer libre de drogas durante la adolescencia?
Siempre digo que antes que preocuparse hay que ocuparse de este tema. Tenemos que acostumbrarnos a hablarlo con nuestros hijos. Debemos estar presentes, acompañándolos en sus proyectos, valorándolos, escuchándolos, estando atentos y pidiendo ayuda si sienten que algo no anda bien o no saben cómo ayudarlos.

Gracias Roberto
Titular del SEDRONAR.
Roberto Moro se desempeñó como subsecretario de Salud Mental y Abordaje de las Adicciones en el gobierno de la provincia de La Pampa

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Acerca de Daniela Leiva Seisdedos 855 Articles
Profesora de Historia en actividad en el aula. Colegios San Cayetano y Nuestra Señora de Lourdes. Personalidad Destacada de la Educación por el Concejo Deliberante de La Plata. Directora de la Revista Educativa El Arcón de Clío. Revista realizada por docentes de Argentina, España, Colombia, México, Uruguay, Venezuela y otros países de Latinoamérica. Ganadora de VI Premios UBA (Universidad Nacional de Buenos Aires) a la difusión de Contenidos educativos en Blogs escolares. Libros publicados: Autora de los Manuales para docentes en Construcción de Ciudadanía 1, 2 y 3. Editorial Alfaomega. Escritos de Mujeres Bolivarenses “Derechos, luchas y conquistas”. Municipalidad de Bolívar – Dirección de Derechos Humanos. Seminarios educativos y Conversatorios en: FEDIAP: ¿Cómo aprenden los que enseñan? UCEMA: “El lenguaje que se escucha en el aula?, Foro Scouts de Argentina “El Trabajo Decente”. Fundación Emocionar, Misiones con La Educación a Distancia sin Distancia. Reconocimineto en España Empoderamiento Femenino y Educativo de Invery Crea España. Editores de Santillana Argentina y España. Experiencia destacada REDEM (Red Educativa Mundial). Reconocimiento en el portal EducAR al trabajo realizado en el blog Clio y sus Secretos. Distinguida por el Diario Clarín entre los 13 docentes del año 2013. Nombrado entre los 10 blogs favoritos. Editores de Santillana España. Talleres Pre Universitario sobre Pensamiento Social en el Colegio San Cayetano, La Plata. Coordinadora del Departamento de Ciencias Sociales colegio San Cayetano de La Plata. En Argentina Publicaciones en: Bolívar Hoy, Cuarto Poder de Formosa, Cinco Días, NCN, Cuarto Poder (Formosa) CadenaBA y El Palomar Diario. Diario Clarín y La Nación notas de opinión. En España publicaciones en las revistas ONLINE Magisterio, INED 21, “Intrahistoria” y “Papel de Periódico”.

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